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Nachdem wir Helfer und auch Teilnehmer des Prozentetags befragt haben, haben wir viel Feedback bekommen. Es wurde deutlich, dass dieses Projekt den Schülern durch den spielerischen Ansatz an das Lernen sehr hilft. Die befragten Schüler waren der Meinung, dass die Aufgaben ein gutes Schwierigkeitsniveau hatten und ihnen beim Verstehen geholfen haben. Man konnte miterleben, wie die Kinder in Gruppen zusammenarbeiteten, Probleme lösten und am Ende kreativ wurden. Die Helfer hatten bei der Arbeit mit den Kindern viel Spaß und waren der Meinung, dass dieses Projekt den Kindern sehr hilft und für sie eine gute Abwechslung zum normalen, manchmal etwas eintönigen, Schulleben sein kann.

von Elena Gaubatz, Johanna Huber und Katharina Scherrer